LAS CLAVES DE LA ARGUMENTACION

 

LAS CLAVES DE LA ARGUMENTACIÓN

1 Libro Anthony Weston

Editor Ariel

QUINTA EDICIÓN 2021

 

UN CLÁSICO SOBRE EL ARTE DE DAR

Y EVALUAR ARGUMENTOS

Lo que es claro y preciso es que para poder argumentar para convencer es que primero se debe de conocer del tema materia del concepto del cual se desarrolla la disertación

Premisa primordial, fundamental que requiere del conocimiento del tema a tratar; primera actividad, porque para hablar, disertar, comunicar, darle significado, informar, el de que participen de la idea, trasmitir, y más…, repito se debe de conocer del tema a tratar, pero, después, lo importante, es estructurar un hilo conductor, partiendo de, para llegar a un objetivo claro y único: convencer mediante aseveraciones que no dejen duda y en el que las escuchen les deje muy diáfano la idea que el trasmisor hile para llegar a conclusiones de quien las recibe: y claro esta como lo anota el autor, quien dice: “…por ello es importante expresar esta idea en términos claros, escogidos cuidadosamente, y marcar cada nuevo paso repitiendo esos mismos términos”

Es evidente que en la lid de comunicar para convencer hay ciertas palabras que encajan para dejar asentado en el cerebro de quien escucha que hay palabras que no se deben de usar y aquí el autor las va desgranando con ejemplos muy puntuales ciertas palabras que no ayudan a fijar en la memoria de quien las escucha la impronta de recibir primero con agrado y después con la certeza –primero- de que el argumento es sólido, confiable, basado en evidencias claras y puntuales, con la sencillez del tema tratado, aquí y siguiendo lo señalado por el autor, lo anotado en esta intervención, en mi discurso aquí anotado, resalta una palabra muy concluyente para quien recibe este mensaje, el que hay una palabra que marca un parteaguas de mi disertación, (si lo desea y para más claridad: vuelva a leer esta intervención desde la frase: es evidente… y espere a que su cerebro le indique cual es la palabra que derrumba el significado de mi disertación), y –de una buena vez- e inclusive lo deja desarmado, esta es la palabra: “no”

Así como el anterior ejemplo el libro, que es un verdadero manual, le dejará a usted mejor de lo que estaba

Inclusive aprenderá que abrir al razonamiento está supeditado a conocer el significado de la palabra: escuchar - oír y que para lograr que primero, a quien está dirigido su mensaje logre un final feliz a su interés

Otro de los ejemplos que he tomado es que una disertación redundante es falta primero de cortesía y segundo que cansa y tercero es que aburre y hasta una cuarta opinión sería que cubre otras disertaciones y deja evidencia que es un discurso poco razonado

Y no quiero dejar mis comentarios aquí en este punto; para agregar el de un dicho que circula de hace tiempo de Baltazar Gracián acuñado en siglo XVII: “lo bueno en exceso es malo o acaba por aburrir” o la de un personaje anterior a Jesucristo, de quien no recuerdo su ilustre nombre, que dijo: “lo bueno si breve, dos veces bueno”

O, la de Cicerón quien se dice que dijo: “El que seduce a un Juez con el prestigio de su elocuencia, me parece más culpable que el que lo corrompe con dinero…”

Dicho lo anterior; anoto lo que se señala en el manual, como una introducción:                                                                                                             Entendiendo la argumentación como el conjunto de razones o pruebas que apoyan una determinada conclusión, este manual de referencia desarrolla reglas específicas para aprender a argumentar

Además de asimilar cómo se debe apoyar una idea concreta, estas reglas ayudan a discernir entre puntos de vista con más o menos sustento, entre la mayor o menor respetabilidad de una determinada opinión

Las claves de la argumentación es una introducción sucinta, directa y eminentemente práctica para ejercitar el pensamiento crítico y construir un discurso sólido y bien estructurado

Esta nueva edición (QUINTA EDICIÓN); ofrece un enfoque renovado, ejemplos actualizados y un capítulo sobre argumentos orales

De la gustada colección Ariel Letras

Un clásico sobre el arte de dar y evaluar argumentos

Entendiendo la argumentación como el conjunto de razones o pruebas que apoyan una determinada conclusión, este manual de referencia desarrolla reglas específicas para aprender a argumentar. Además de asimilar cómo se debe apoyar una idea concreta, estas reglas ayudan a discernir entre puntos de vista con más o menos sustento, entre la mayor o menor respetabilidad de una determinada opinión

Las claves de la argumentación es una introducción sucinta, directa y eminentemente práctica para ejercitar el pensamiento crítico y construir un discurso sólido y bien estructurado

Esta nueva edición ofrece un enfoque renovado, ejemplos

actualizados y un capítulo sobre argumentos orales

ÍNDICE:

Sumario

Prefacio

Nota a la quinta edición

Introducción

I

ARGUMENTOS CORTOS: ALGUNAS REGLAS GENERALES

1. Determine las premisas y la conclusión.

2. Desarrolle sus ideas en el orden natural

3. Parta de premisas fidedignas

4. Sea concreto y conciso

5. Céntrese en lo sustantivo, no en las connotaciones

6. Sea coherente en el uso de los términos

II

ARGUMENTOS A TRAVÉS DE EJEMPLOS

7. Dé varios ejemplos

8. Elija ejemplos representativos

9. Conocer los porcentajes totales suele ser esencial

10. Las estadísticas necesitan una mirada crítica

11. Tenga en cuenta los contraejemplos

III

ARGUMENTOS POR ANALOGÍA

12. Las analogías requieren similitudes relevantes

IV

FUENTES

13. Cite sus fuentes

14. Busque fuentes informadas

15. Busque fuentes imparciales

16. Verifique sus fuentes

17. Conviértase en un usuario perspicaz de internet

V

ARGUMENTOS SOBRE CAUSAS

18. Los argumentos causales empiezan con correlaciones

19. Las correlaciones pueden tener explicaciones alternativas

20. Asuma la explicación más probable

21. Espere encontrar complejidad

VI

ARGUMENTOS DEDUCTIVOS

22. Modus ponens

23. Modus tollens

24. Silogismo hipotético

25. Silogismo disyuntivo

26. Dilema

27. Reducción al absurdo

28. Argumentos deductivos en varios pasos

VII

ARGUMENTOS LARGOS

29. Explore la cuestión

30. Explique detalladamente ideas básicas en forma de argumento

31. Defienda cada premisa básica con un argumento propio

32. Tenga en cuenta las objeciones

33. Explore las alternativas

VIII

ENSAYOS ARGUMENTATIVOS

34. Láncese

35. Insista en una afirmación o propuesta en firme

36. Su argumento le proporciona el mejor esquema

37. Exponga detalladamente las objeciones y deles respuesta

38. Busque reacciones y utilícelas

39. ¡Sea modesto!

IX

ARGUMENTOS ORALES

40. Pida que le escuchen

41. Esté plenamente presente

42. Señalice con vehemencia

43. Ciña las ayudas visuales a su argumento

44. Acabe con estilo

X

DEBATES PÚBLICOS

45. Argumente con orgullo

46. Escuche, aprenda, sopese

47. Ofrezca algo positivo

48. Trabaje desde el consenso

49. Lo cortés no quita lo valiente

50. Déjelos pensando cuando se marche

Apéndice I

Algunas falacias comunes

Apéndice II

Definiciones

D1

Cuando los términos no están claros, sea más específico

D2

Cuando los términos son discutidos, parta de casos  más claros

D3

Las definiciones no pueden reemplazar a los argumentos

Fuentes

FICHA TÉCNICA:

1 Libro

152 Páginas

Pasta delgada en color plastificada

Quinta edición 2021 actualizada

ISBN 9788434433540

Traductor Mar Vidal Aparicio

Autor Anthony Weston

Editor Ariel

FAVOR DE PREGUNTAR

POR EXISTENCIAS EN:

Correo electrónico:

alfonsomonarrez@gmail.com

Celular:

6671-9857-65 

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